好的教师是在课堂上显得最美丽的人。这种“美丽”源自教师敬业的精神、渊博的学识，也源自教师得体的语言和端庄的仪表，这是我们教师应该展现的职业形象。近期，西城区推出了《教师职业形象规范读本》，明确了新时期教师的行为规范。2016年12月6日下午，我校邀请到北京外事学校刘雨楠老师为全体教职员工做了一场题为“做得体优雅的教师”的专题讲座；《教师职业形象规范读本》编写组，北京外事学校的教师团队也参加了此次培训活动。
　　刘雨楠老师从一个希腊神话故事带来的皮格马利翁效应说起，介绍了保罗·韦地博士概括出的一个好教师应该具备的12种素质，它可以笼统地划分为三类，即行为规范、师德素质和个人形象。刘老师认为教师礼仪会影响到学生对待教师的态度以及学校的形象，它容易理解，但贵在坚持。刘老师接下来从仪容仪表、声音表情、各种姿态和沟通技巧等方面在现场以身示范，或是让单个老师亲身体验，或是让全体教师起立践行，培训现场气氛活跃、和谐融洽。刘老师的讲解明确易懂、示范标准优雅，让老师们感受到一位得体优雅的教师身上所具有的魅力。
　　通过培训老师深切感受到，自信得体的着装、稳健干练的姿势、真诚亲切的微笑、饱含尊重的致意，教师优雅而得体的气质正是通过这些细节展现出来。希望广大教职工能够以知促行，从树立教师职业形象做起，内外兼修，成为“四有”好老师，争做“优秀引路人”。

（撰稿 郭翠翠）